Marie-Ève Dugas
Personne ambassadrice
Région
Région du Bas Saint-Laurent - Gaspésie - Îles-de-la-Madeleine
Niveau scolaire
Matière
Lieux où j’ai expérimenté l’éducation en plein air
Type d'ambasseur.trice
Type d’accompagnement
Les activités éducatives que j’ai réalisées en plein air
- Sortie à la ferme, au parc dans le fleuve ou dans la forêt avec les groupes en éducation à l’enfance (apprentissages des animaux et du fonctionnement, connexion aux animaux et aux autres, jeux libres, prendre consciences de nos 5 sens, observer, partager, etc.). - Plein air sur le terrain de l’école secondaire en adaptation scolaire et sociale niveaux variés (3 programmes, jardinage, visite de la SPCA, mathématique, français, sciences et des ateliers de cuisine). - Activités extérieures au parc en classe d’accueil (francisation, apprentissage de la culture québécoise, Pâques cherche et trouve les cocos, construction de cabane de bois par l’intérêt des élèves).
Les activités physiques que j’ai réalisées en plein air
- Marche dans les milieux naturels et observations de la faune. - Course à pied (activité personnelle pouvant servir éventuellement)
Mon activité coup de cœur réalisée en plein air
- La découverte de glaise alors que nous cherchions des souliers perdus sous l’eau, au parc national du Bic avec nos petits de 5 ans.
Ce que j’aimerais apporter à une personne mentorée
- Aide avec les élèves ayant des besoins de soutien particuliers ou les élèves en situation de handicap. - Articuler les connaissances issues de la recherche et celles issues de la pratique autour de l’éducation inclusive, les situations de participation sociale et de handicap en plein air dans le contexte d’éducation par la nature à visée inclusive.
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Chaire de recherche sur l’éducation en plein air (CRÉPA)
- Publications et communications scientifiques et professionnelles
- Plusieurs projets de recherche en cours
- Suivez les actualités sur l’éducation en plein air
Participez à notre recherche sur l'évolution des pratiques en éducation en plein air!
Que vous utilisiez ou non le plein air dans votre enseignement, votre expérience et vos réflexions sont précieuses pour mieux comprendre comment l'enseignement en plein air s'intègre et évolue au fil des années.
Pourquoi participer à cette étude?
Ce questionnaire aborde vos pratiques, vos défis, vos caractéristiques et celles de votre milieu d'enseignement. Vos réponses nous permettront de mieux saisir les réalités, les défis et les caractéristiques des personnes qui utilisent ou non le plein air dans leur enseignement. En partageant vos pratiques, vous contribuerez à façonner des ressources qui pourront servir à d'autres personnes enseignantes et à enrichir leurs propres pratiques. De plus, vous contribuerez à l'avancement de la recherche sur l'évolution des pratiques enseignantes en éducation en plein air au Québec! Des prix de participation seront aussi attribués.
Comment se déroule l'étude?
Entre juin 2025 et juin 2030, vous serez invité.e.s à remplir un questionnaire par année d'une durée d'environ 30 minutes. Chaque année, vous aurez le choix de poursuivre ou non. L'étude pourrait être prolongée et vous aurez aussi le choix de poursuivre ou non.
Quelles personnes peuvent participer?
- Tout le personnel enseignant au préscolaire, primaire ou secondaire (ex.: les titulaires de classe, les spécialistes, les stagiaires, les NLQ, les suppléant.e.s, ...)
- Qui font de l'éducation en plein air ou non
- Qui enseignent au régulier ou en adaptation scolaire ou sont spécialistes
- Qui proviennent de toutes les régions du Québec
Ce projet vous intéresse?
Participez à notre projet de recherche!
Vous enseignez au 3e cycle du primaire à Montréal, à Laval ou sur la Rive-Sud de Montréal? Le projet Bio-Exploration de la CRÉPA est pour vous!
Le projet aura lieu à l’automne 2026 et durera cinq semaines. Tout se déroulera pendant vos heures d’enseignement! Les groupes classes participant au projet vivront une journée d’activités guidées en plein air par l’organisme GUEPE au parc-nature du Bois-de-Liesse, animation et transport payés.
Grâce à notre collaboration, vous bénéficierez d’une expérience de développement professionnel unique. Vous échangerez avec d’autres personnes enseignantes passionnées et créerez un réseau de partage de bonnes pratiques. Vous contribuerez également à l'avancement de la recherche et à l'amélioration de l'apprentissage pour les élèves.
Psst! On recherche deux classes par école ; parlez-en à vos collègues!
